为深入学习贯彻党的二十届三中全会精神和习近平总书记在全国教育大会的重要讲话精神，落实立德树人根本任务，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，进一步加强我校“双育工程”建设，10月18日—19日，我校邀请原长春工业大学校长、教育部评估专家张德江教授来校作“师德培育”“学品养育”专题讲座，并参与教学改革座谈会。学校党委副书记、校长刘鸣，党委副书记兼督导专员王玉娟，党委委员、副校长黄学寿、程春梅，副校长严景阳，副校长、老年大学校长孙巧耘，二级学院和职能部门的210余名教职工、全体学生工作人员参加了讲座，讲座由孙巧耘主持。

师德培育专题讲座

18日下午，张德江为二级学院和职能部门的210余名教职工作“‘双育工程’及师德培育工程”专题讲座。他指出，“双育工程”由师德培育工程和学品养育工程两者互动同行共同组成，学校积极推行“双育工程”是落实好立德树人根本任务、进一步完善师德建设长效机制的重要举措。其中，“师德培育”工程是面向全校教育工作者培养师德师风的特色工程，在实施过程中要注意把握三个要点：一是要深刻理解立德树人的内涵，立好“四德”；二是要贯通“四道”路径，狠抓由道到德的落实，完成由道到德的育人过程；三是要落实教育部对思政课程、课程思政、“三全育人”“十大体系”的要求，同时立足我校实际做出成绩。

对于师德培育的具体实施路径，张德江强调，一是在做好常规师德师风建设的同时，以养成系列好习惯为主要载体和抓手，设计好习惯项目和实践清单，二是要坚持“四个原则”，做到“四个有利”，强化“四个意识”，从大处着眼，小处着手，做小、做细、做实，将师德培育融入日常工作。通过师德培育工程，建设师德高尚、业务精湛、忠诚于党的教育事业的教师队伍，满足高素质应用型人才培养的需要，进一步推动学校高质量发展建设。

孙巧耘强调了深入实施师德培育的目的和意义。她要求与会单位要制定本单位师德培育的工作实施方案，落实行动，希望每一位教育工作者都能以积极的态度投入到师德培育工作中，将师德培育做实做细、融入日常工作生活，扎实推进学校师德师风建设。

学品养育专题讲座

19日上午，张德江为我校全体学生工作人员作“大学生学品养育工程”专题讲座。他阐明立德树人与学品养育工程的关系，强调落实立德树人根本任务的重要性。“学品养育”工程是指养育学生人品、养成系列美德和好习惯的教育工程，在实施过程中要注意把握两个要点，一是深刻理解立德树人的内涵，明确立什么德，树什么人；二是要贯通“四道”路径，狠抓由道到德的落实，完成由道到德的育人过程。

对于学品养育具体实施路径，张德江强调，一是要注重学生的人格培养，通过认知学习、情感体验、意志磨炼、行为实践等互动融合，达到知行合一；二是要以好习惯养成教育为主要抓手，设计好习惯项目体系和实践清单体系，从高度、宽度、长度全面覆盖立德树人各方面内容。三是要明确“五个要求”、坚持“六个原则”，采取系列措施，细做、做细，真做、做真，实做、做实，将学品养育工作落实到位。通过学品养育工程，强根铸魂，家校共建，落实立德树人和素质教育根本任务，强化育人根基，形成浓厚的育人氛围，使学生养成多种好习惯，养成优良的素质和健全的人格。

会上，黄学寿强调开展学品养育工程是我校贯彻落实立德树人根本任务的有力抓手，全体与会人员应认真领悟好报告精神，扎实落实好相关工作。同时，他对与会人员提出三点要求，一是要统一思想，迅速推进。要统一思想，主动思考，凝聚共识，形成统一工作思路，积极开展学品养育工程，形成我校学生工作和校园文化建设的特色“打法”和品牌；二是要系统部署，精心组织。按照廖书记、刘校长总体部署，从我校校训精神入手，探索打造出以八字校训构建学品养育工程内涵的“四梁八柱”；三是要用心谋划，打造特色。要善于从实际工作中凝练特色、亮点，设计并开展主题鲜明、形式新颖的教育活动，各二级学院可结合专业设置情况和学生性格特点、兴趣爱好、成长需求等提供个性化指导，打造一院一品，实现人无我有，人有我优，突出优势。

教学改革座谈会

19日下午，张德江与我校教务处、教师发展中心开展教学改革座谈会，张校长结合自己多年参与评建工作的实践经验，重点围绕培养模式、培养方案、教学成果、实习实训、毕业论文、课程考核、产教融合、师德养成等内容进行详细指导，并对合格评估指标内涵的要求进行详细解读。他指出，产教融合是应用型高校必走之路，要做宽、做广、做深、做实，要与企业、行业不断加强合作，企业参与人才培养方案制订、教材共编、教学改革，承担实践课程的建设和教学工作，共同推动教育与产业的深度融合。加快学校产业学院建设，积极搭建产业集群，做到专业链对接产业链，提升学校服务社会的能力，形成学校特色，打造学校品牌。

本次座谈会进一步明确了教学管理相关工作要求，对学校内部教学管理水平提升具有重要的作用，对深化教学改革、推动学校教育教学高质量发展具有重要的意义。                    

面对学校新时代高质量发展的新要求，本科教学工作合格评估“以评促建”的新形势，学校立足于“高原出高峰”的顶层设计，提出了“双育工程”育人体系和特色做法。“双育工程”是我校长期以来贯彻落实党的教育方针，坚持立德树人根本任务的中心工作，也是学校教育教学突出亮点和办学特色之一。我校也将不断推动实施教育家精神铸魂强师行动，做实、做深、做真“双育工程”，扎实推进学校师德培育、学品养育工作，创建良好的育人氛围和育人环境。

张德江作《双育工程及师德培育工程》专题讲座

张德江作《大学生学品养育工程》专题讲座

张德江讲话

黄学寿讲话

孙巧耘主持并讲话

教学改革座谈会会议现场